hola soy mama de un niño de 9 años desde los 3 a ido a una escuela normal , al principio el se aislaba pero , gracias a la ayuda de sus compañeros y de monitores que le enseñan , a relacionarse con pictogramas , y mas medios por el ordenador el apenas habla pero se comunica, sabe el abecedario escribe las letras su nombre, entre otras cosas, me refiero a que si estaria desde los 3 años en la escuela especial , no hubiese evolucionado tanto, ahora se porta como un niño normal , aunque a veces tiene ravietas pero creo que cada niño autista debe estar en una escuela regular , esa mama tiene razon lo que no estoy de acuerdo esque no vaya el niño a ninguna escuela , e estado en la escuela especial y les tengo mucho cariño a los niños pero lo que me preocupa esque mi hijo copia las conductas inadecuadas , que las profesoras no controlan, y lo paso muy mal asta que pasa un tiempo sin ir hay y esas conductas desaparecen , a el le encanta el deporte y todo lo que conyeba, bueno muchas gracias y saludos
Date: Thu, 8 Mar 2012 16:04:28 -0300
Subject: DEPORTE Y AUTISMO Educación inclusiva como una necesidad
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Educación inclusiva como una necesidad
9 Ene, en España, Sucesos, Varios, por Escarlata
En este momento hay un caso que está conmoviendo a una buena parte de la sociedad española. Lo bueno del hecho es que está llevando a primer plano un tema que pocas veces se aborda en forma pública y es el de la educación inclusiva. Se trata de un niño de 8 años que vive en Palencia y que es autista. Las autoridades educativas del lugar, por medio de la Inspección Educativa de Castilla y León, han determinado que el niño debe concurrir a un centro de educación especial.
Los padres del niño se niegan ya que consideran que eso es segregar a un niño con necesidades especiales. Reclaman que el niño concurra a una escuela como cualquier otro niño, sin ser segregado por ser autista. Por ese motivo han denunciado a la Junta de Castilla y León por vulnerar los derechos del niño a una educación.
Por su parte las autoridades han denunciado a los padres del niño por no escolarizarlo ya que no lo están enviando al centro de educación especial. En suma, unos se denuncian a otros y el niño en casa sin educación de ninguna clase.
Salvo situaciones muy excepcionales la educación inclusiva es un derecho que debe salvaguardarse. No solo se beneficia el niño sino que todos sus compañeros así lo hacen. No es un capricho de los padres solicitar que su niño pueda concurrir a un centro de educación donde se lo incluya y la razón está de su lado, desde nuestro punto de vista. Lo que nos parece muy triste es que se demoren las decisiones y el niño siga esperando.
http://blogsociedad.com/4807/educacion-inclusiva-como-una-necesidad/
--
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Educación inclusiva como una necesidad
9 Ene, en España, Sucesos, Varios, por Escarlata
En este momento hay un caso que está conmoviendo a una buena parte de la sociedad española. Lo bueno del hecho es que está llevando a primer plano un tema que pocas veces se aborda en forma pública y es el de la educación inclusiva. Se trata de un niño de 8 años que vive en Palencia y que es autista. Las autoridades educativas del lugar, por medio de la Inspección Educativa de Castilla y León, han determinado que el niño debe concurrir a un centro de educación especial.
Los padres del niño se niegan ya que consideran que eso es segregar a un niño con necesidades especiales. Reclaman que el niño concurra a una escuela como cualquier otro niño, sin ser segregado por ser autista. Por ese motivo han denunciado a la Junta de Castilla y León por vulnerar los derechos del niño a una educación.
Por su parte las autoridades han denunciado a los padres del niño por no escolarizarlo ya que no lo están enviando al centro de educación especial. En suma, unos se denuncian a otros y el niño en casa sin educación de ninguna clase.
Salvo situaciones muy excepcionales la educación inclusiva es un derecho que debe salvaguardarse. No solo se beneficia el niño sino que todos sus compañeros así lo hacen. No es un capricho de los padres solicitar que su niño pueda concurrir a un centro de educación donde se lo incluya y la razón está de su lado, desde nuestro punto de vista. Lo que nos parece muy triste es que se demoren las decisiones y el niño siga esperando.
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